硕果累累满载归，余韵悠悠壮思飞。
时光飞逝，两天的劳技课程在
翠中八年级学子的笑容和收获中圆满落幕。
手里是同学们沉甸甸的实践成果，
心里更是幸福满满。
下面请大家一起来
聆听同学们的课程实践感悟吧！
竹根立定，磨一支簪领略匠心
在两天之内，我学会了许多，也明白了许多。用锉刀磨粗糙的木头、磨边角，是磨自己的棱角。磨得精致而光滑，也是磨练自己的耐心和意志。以坚持的心去打磨，将心沉静下来投入其中，虽然漫天飞屑、大汗淋漓，但只要用心，所获得的成就感，是不可估量！大国工匠，匠人匠心！
八（4）班孙权
参加了木工课程，我体会到了古人的智慧与坚持。无论是鲁班锁的制作还是簪子的打磨都耗费了我许多精力与体力。这也更让我感受到了木工制品的来之不易。
八（5）班沈雨泽
竹虚胸怀，品一杯茶浸润文化
茶，清香，是一种味道；茶，优雅，是一种风度；茶，回甘，是一种内涵。悠悠乐声中，清摇茶壶，倒出的清流如山泉，袅袅白烟浮于杯上，叶味自然、纯真。小抿一口茶，味微苦，但回甘。品茶，亦品人生，这是我学到的茶道。
八（1）班杨一宁
一进烘焙教室的大门，一股香气扑鼻而来，各种琳琅满目的机械映入眼帘，老师一边滔滔不绝地讲解着方法，一边行云流水地操作着。我们紧随其后，跟着老师的步伐，外酥里嫩的一口小杏仁，香糯可口的葡萄干司康，花瓣状的豆沙包都令人垂涎三尺！这众多美食都是我们驻守在烤箱蒸笼旁，寸步不离的成果。“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”我们应节约粮食，以节约为荣。
八（3）班齐东麟
竹形清韵，刻一幅画对话历史
我手握着刀，小心翼翼划过刚才的线条不想有半点差池。先是把党徽刻了下来，笔尖就像连绵蜿蜒的长城一般干净利落。顺着轮廓轻提着刀尖一转，完美的线条落下来后，路过的人都不禁感叹。好久没被人这般夸赞，我的脖子立马红满了。
八（6）班程凯
在回来的大巴上，余晖穿过车窗，撒印在车厢里。但这次的少年宫劳技课程却让人无法忘却。
在此次活动中，我学习了中国民间的剪纸艺术。剪纸艺术是中华民族的艺术瑰宝，老师在台上细细地讲解剪纸的历史文化和制作方法。“圆如月，尖麦芒，线如须”栩栩如生，令大家钦佩不已，同学们跃跃欲试。
“光说不练假把式”，我急不可耐地开始行动了。先在纸上勾勒图案，然后小心翼翼地剪着，熟能生巧。正值建党百年，大家以此为主题进行剪纸。画出自己想要的图案，用笔刀进行刻画。在大家笔下，一张张红纸被填充了线条，填充了图案，简单灵动的线条有粗有细。阳刻线条流畅清新，玲珑细致；阴刻纯朴厚重，结实粗犷。
每当大家看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作时，总是赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，工序繁杂，技术难度大。他们通过一把剪刀，一张纸，展现中国的传统文化，表达着生活中的喜怒哀乐。这些可歌可敬的艺术工匠，展示着中国工匠的技艺之美、精神之美。
八（3）班虞欣怡
竹节成长，建一座桥勾勒未来
我们的成果！
HAPPY
怀着激动喜悦的心情来到少年宫参加劳技课，我对建筑模型这一课程十分感兴趣。认真听老师讲解后与队友们一起商讨思路，分工合作，绘画图纸，精确每一条线段和角度的数据，用美工刀一点一点刻画。时间一分一秒的流逝，我的刀工也越练越精，效率也越来越高。我设计的建筑模型完成后受到了老师同学们的赞美和表扬，看着同学们敬佩的目光，我的嘴角直翘到了天上。我轻轻抚摸着成果，心里的成就感、自豪感油然而生，虽然手指有一大道划痕，但我认为那是美丽的，是劳动的体现。这次劳技课，不仅锻炼了我的动手能力、合作能力、思维能力，也让我对建筑模型产生了浓厚的兴趣，更让我爱上的劳动。
八（8）班刘晨悦
本次的劳动实践，我报的是电子电工。到了实际操作的时候，看起来很简单，做起来却不容易。我一只手握住电烙笔，一只手拿着焊锡丝，把焊锡丝放在发热的电烙铁上。靠在侧边之后迅速下移，要让这个焊锡丝融成的水迅速地凝固在电板上，使铁丝与电板融合在一起。
通过这次劳动实践，我感受到了，不管做任何事情我们都需要有足够的耐心和自信。在一次次劳动实践中，我们要不断提高自己的手动能力，扩充知识的储备，争做国家的栋梁，劳动实践，筑梦成长。
八（7）班吴晋轩
竹音嘹亮，点一盏灯照亮可能
在这两天的紧张学习中我们速度快、效率高地完成了老师给我们的任务。第二天，我们的大工程——“航天航空科技台灯”完成了。在使用3D打印笔的时候，圆润且细长的材料被隔热融化成较软材质，使僵硬的线变成了一幅幅精妙绝伦的美画。
八（6）班丁欢睦
在劳技课丰富多彩的课程中，我们选择了机器人。在那里，我们了解了许多关于机器人的知识，以及如何搭建和如何操作。我们用乐高搭建了一个复杂的埃菲尔铁塔，在许多作品中脱颖而出，摘得桂冠。这次劳技课程让我们更加懂得团队合作的精神。
八（10）班朱昕彬周枫
功崇惟志，业广惟勤。翠竹中学八年级学子此次的青少年活动中心劳技课程之旅收获满满，意义非凡，相信这定会成为大家美好人生中不可磨灭的美好回忆！
撰稿:瞿曜，八年级部分同学
审核：单斐
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